Roteiro de pesquisa de Geografia Médio- Volume 1

Roteiro destinado para um estudo aprofundado do conteúdo, para maiores informações entre em contato com o professores.

Livro 1:

Unidade 1- “Cartografias do mundo contemporâneo”

Tema 1: A elaboração e o uso de mapas.

Tema 2: As modalidades de representação cartográfica.

Esta unidade dispões sobre os fundamentos da Cartografia. Trata tanto dos elementos estruturais dos mapas como de suas funções em diferentes instâncias da vida social. Apresenta também modos de implantação em ponto, linha e área, assim como as variáveis visuais e as modalidades de representação cartográfica, com exemplos de mapas qualitativos, quantitativos, ordenados e dinâmicos. Esses conhecimentos serão úteis na leitura e na interpretação de mapas ao longo dos demais volumes.

1- Pesquise no dicionário ou na internet os conceitos das palavras abaixo:

a) Cartografia.
b) Plantas.
c) Escala.
d) Coordenadas geográficas.
e) Paralelos.
f) Meridianos.
g) Cartas.
h) Planisfério.

2- Consulte um atlas geográfico atualizado e escolha dois ou três mapas temáticos (regionais, do Brasil ou do mundo) para análise. É importante que os temas apresentados sejam diferentes e responda para cada mapa escolhido:

a) Título, tema e área apresentada.

b) Escala cartográfica.

c) Símbolos, cores e sinais gráficos que aparecem na legenda.

d) Projeção cartográfica.

Unidade 2 – “Globalização, uma nova face do mundo atual”.

Tema 1: Globalização: agentes e processos.

Tema 2: Efeitos da globalização.

O objetivo desta unidade é apresentar os fundamentos e os processos relativos à constituição da globalização, que se configura em uma nova escala geográfica de relações humanas. Ela mostra aspectos das inovações tecnológicas nos meios de transporte, comunicação e informação e apresenta debates sobre o papel dos atores globais, bem como das redes planetárias de produção e circulação de bens e informações. Assim sendo, a unidade convida você caro aluno a refletir sobre a ação de empresas globais, abordando questões como desemprego, deslocalização industrial, novas relações de trabalho e a chamada guerra fiscal.

1- Pesquise no dicionário ou na internet o conceito das palavras abaixo:

a) Globalização.
b) Desemprego.
c) Deslocalização industrial.
d) Guerra fiscal.
e) Empresas globais.

2- Por meio da letra da canção “Pela internet” do cantor e compositor Gilberto Gil, responda as perguntas abaixo.

Pela Internet

Gilberto Gil

Criei meu website
Lancei minha homepage
Com 5 gigabytes
Já dava pra fazer
Um barco que veleje


Meu novo website
Minha nova fanpage
Agora é terabyte
Que não acaba mais
Por mais que se deseje


Se o desejo agora é navegar
Subindo o rio tejo tenho como achar
Num site de viagem a melhor opção
Com preço camarada bem no meu padrão


Se é música o desejo a se considerar
É só clicar que a loja digital já tem
Anitta, arnaldo antunes, e não sei mais quem
Meu bem, o itunes tem


De a a z quem você possa imaginar
Estou preso na rede
Que nem peixe pescado
É zapzap, é like
É instagram, é tudo muito bem bolado


O pensamento é nuvem
O movimento é drone
O monge no convento
Aguarda o advento de Deus pelo iphone


Cada dia nova invenção
É tanto aplicativo que eu não sei mais não
What’s app, what’s down, what’s new
Mil pratos sugestivos num novo menu


É facebook, é facetime, é google maps
Um zigue-zague diferente, um beco, um cep
Que não consta na lista do velho correio
De qualquer lugar
Waze é um nome feio, mas é o melhor meio
De você chegar

a) O que o cantor quer dizer com a letra desta canção?

b) Em sua opinião, esse novo contexto tecnológico e social trouxe benefício? Justifique sua resposta.



Unidade 3 – “Conflitos no mundo contemporâneo”.

Tema 1: O mapa-múndi político atual.

Tema 2: Conflitos e tensões no mundo atual.

Esta unidade tem como objetivo oferecer um painel dos conflitos e tensões no mundo contemporâneo, caracterizados menos por disputas interestatais e mais por conflitos internos e ações de grupos ligados ao terrorismo. Em perspectiva histórica, analisa processos como o neocolonialismo, as guerras no século XX, o contexto da Guerra Fria e, ainda mais recentemente, os conflitos no Oriente Médio e nos países envolvidos na chamada Primavera Árabe. Portanto, ela convida você caro aluno a refletir sobre guerra e paz, direitos humanos e a importância do Estado democrático de direito.

1- Pesquise no dicionário ou na internet o conceito das palavras abaixo:

a) Território.
b) Neocolonialismo.
c) Terrorismo.
d) Nação.
e) Geopolítica.

2- Responda às alternativas abaixo:

a) Qual o nome da primeira das revoltas que marcaram a Primavera Árabe?

b) Explique com suas palavras a expressão “Guerra Fria”?

c) A Caxemira é um dos focos de conflito na atualidade, sendo o pivô de uma disputa entre quais países?

Unidade 4- “Natureza, sociedade e urgências ambientais”.

Tema 1: Aquecimento global e mudanças climáticas.

Tema 2: Gestão da água no mundo.

Tema 3: Biomas, biodiversidade e proteção ambiental.

Nesta unidade tem como objetivo expor e avaliar algumas das principais urgências ambientais planetárias, o chamado aquecimento global que mesmo cercados de controvérsias está entre os principais desafios no mundo atual. A gestão da água no mundo, que trata sobre a distribuição e a disponibilidades deste recurso no mundo, entre os quais seus usos e abusos e sua gestão sustentável. Por fim os biomas, a biodiversidade e a proteção ambiental, analisando a esfera da vida, os aspectos naturais e a ação humana.

1- Pesquise no dicionário ou na internet o conceito das palavras abaixo:

a) Biodiversidade.
b) Biomas.
c) Mata ciliar.
d) Sustentabilidade.
e) Clima.
f) Tempo.
g) Estresse hídrico.

2- Responda às alternativas abaixo:

a) Como se caracteriza o processo de aquecimento global?

b) O efeito de estufa é o principal fenômeno responsável pelo aquecimento global, quais os principais gases que desencadeiam esse processo?

c) Cite exemplos de regiões no mundo que já estão enfrentando “estresse hídrico”.

d) Quais as principais consequências ambientais do aquecimento global?